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从客户角度看英为与其他创新课程的区别

 

  一家全球领先的信息技术公司,创新是其强调的重要素质之一。早几年其培训部门曾陆续引入过三家不同培训机构的创新课程,但效果都不理想。
员工普遍反映:理论太多,内容空洞,提供的工具方法太虚,但无法落到实处;而且谈的都是别人的成功经验,听起来很有趣,但到我自己的工作没法直接使用。
为此,该公司很久都没再引入创新类课程。直到他们接触到竞越的《英为:创新之路》。
培训部的负责人在直接参与《英为》课程2小时后,已经决定这就是他们需要的创新课程,不需要再看别家公司了。
是什么让培训负责人能短时间就做出这样的决定?不妨从客户的眼光,来看看英为与其他课程的区别:

 

《英为》

其他的创新课程

关键词

工具,做法,实践

定义,理念,思维

学员参与形式

侧重实践:
学员70%的课程时间是运用工具进行实践
直接使用客户公司的创新任务

侧重听讲:
了解创新的必要性和各种思维理论
了解别人的成功经验
演练通常使用讲师提供的标准案例

提供的工具

细化的工具,具有研究、分析、制作等不同的功能,解决创新过程中各个环节遇到的现实困难
提供《操作手册》,有细节的操作指引

抽象化工具,数量较少,侧重于计划和现状评估,多针对团队和组织的分析,通常是各种测评、或大的流程框架

课堂成果

学员收益

课堂讨论的创新任务可以形成可视化的创意结果和初步方案
学员掌握工具在现实工作中的运用方法,同时体会创新团队的运作特点

在感知上理解创新的定义以及对企业的意义,对各种理论有所了解,但未必知道具体做法

课后运用

可以根据工作任务展开行动学习,产生具体的业务结果
可以借助英为工具形成自己团队或内部的工作流程或规范

难以用具体任务进行

  概括而言,《英为》是一门能落地、易掌握、能实现业务结果的创新课程。

  如果希望进一步了解《英为》,请联系竞越公司的销售顾问,我们乐意提供体验的机会。


 
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